向教职员介绍学校艺术计划
让你的员工兴奋起来,准备好参与实施艺术计划
从艺术创作活动开始
展示即使是短暂的艺术创作经历也能让人们为学习热身,并支持重要的学生习惯,如创造力, 沟通与协作.
以下是向员工介绍艺术计划时可以使用的两个示例活动. 都来自书中,《2024欧洲杯竞猜》 佩吉·泰勒和查理·墨菲. 这是在秋季艺术团队启动会议上提供给每个艺术团队的书.
视觉艺术活动:传递绘画
戏剧活动:这不是……
这是盖尔·塞霍斯特提出的另一个戏剧艺术融合课程
戏剧-文学艺术整合动态理解教案
介绍艺术远景及艺术行动计划
提前将艺术图则分发给所有员工,并要求每个人提前阅读. 也要把计划的复印件带到会议上,供与会者在谈话中回顾.
介绍艺术团队成员,包括艺术团队负责人. 艺术团队的成员或更大的教师大声朗读学校艺术愿景的元素吗. 然后让参与者了解学校艺术计划及其主要举措或目标.
促进下面的重点对话, 选择一些最适合你情况的问题.
Objective Questions:
- 当你回顾计划时,哪些单词或短语对你来说很突出? [在房间里绕一圈,让每个人回答第一个问题.]
- 对学校艺术愿景的要素有什么问题吗?
- 你的目标是什么?
- 在计划的步骤中,是什么吸引了你的注意?
- 谁是实施计划的关键人物?
Reflective questions:
- 是什么让你对这个计划感到兴奋呢?
- 当我们看到这个计划的目标时,什么对我们来说是最容易的?
- 完成哪个任务更具挑战性?
解释的问题:
- 家庭成员对“艺术远景”及“艺术计划”的哪些元素反应最积极?
- 如果我们学校今年只能完成一件事,那会是什么?
- 你对我们如何实现这一目标有什么见解?
- 在未来的两年里,我们可以利用什么优势或资源来建设我们学校的艺术?
决策问题:
记录这些问题的答案.
- 作为一名员工,我们首先需要采取哪些步骤?
- 需要提供甚么支援,协助教职员推行艺术计划?
- 什么样的结构(委员会或预定的签到点)将帮助我们沟通并保持与艺术计划的轨道? [Ideally, 每个艺术计划目标都已经有一个确定的人来引导工作向前发展. 考虑让这个人宣布你的目标, 描述他们对此的兴奋之情, 招募志愿者和他们一起工作. 记录下新志愿者的名字.]
- 我们可以向谁寻求帮助和支持?
- 我们每个人首先需要做什么?
Follow-up
在与所有与会者共享的后续电子邮件或会议纪要中的笔记中, 重述对决策级问题的回答,提醒每个人工作组的任务和指出的人.
介绍学校艺术计划的技巧及要点
以下是完成学校艺术策划的校长们的一些建议和想法:
- 在计划完成后立即召开全体员工会议.
- 获得临界质量是发展支持和以可持续的方式推进计划的关键. Therefore, 当你和全体员工在一起的时候,找一个时间分享2024欧洲杯竞猜艺术计划的信息是很重要的.
- 为员工提供初步的艺术体验(例如PAL Catalyst Workshop模块的艺术活动之一). 然后让员工汇报或集体反思经验,这样活动的价值就变得清晰起来.
- 让每个美术团队成员(美术计划目标的关键人物)简要介绍他们将要做什么. 演讲结束后, 从员工中征求志愿者来帮助每个领域或项目,以便为每个目标建立一个小委员会(见决策问题)。.
- 创造动力,使计划成为常识;
- 创建一个艺术团队成员的展示, with photos, bios, 以及他们在催化剂工作室制作的一些艺术品.
- 将你的艺术计划纳入年级水平或学校改进计划专业学习社区. 考虑要求每个年级的学生提出他们在这一年里在艺术方面的承诺,并要求适当的专业发展来支持他们的承诺.
- 每季度或三个月引入一个动作步骤.
- 把计划分成小块展开. 也许一次只专注于一个目标. 把某件事做好,而不是在太多的计划上浪费时间.
- 在每次员工会议上安排一次艺术体验. 或者每年至少举行三次以艺术为主题的会议.
- 摘容易摘的果子. 已经发生了什么? 你如何在一个已经存在的领域或项目中迈出下一步?
与员工交谈时要明确
- 承认这需要时间,并不是每个人一开始都会接受这项工作. 也许不是计划中的所有事情都能在头两年完成.
- 要知道这是一个不断的杂耍行为,所有的校长都有优先考虑的事情.
- 定期提醒教职员艺术教育和学校艺术计划是优先事项, 使工作人员保持意识和承诺.
- 鼓励大家一起工作, 以及做每个人都能做的事情, so that collectively, 学校可以保证重要工作的完成或推进.